Hvordan man skaber læringsrejser, der forbedrer medarbejdernes præstationer

Ægte læring og implicit adfærdsændring kræver en læringsrejse for at drive faglig udvikling og opnå bedre præstationer. I denne artikel undersøger jeg sammenhængen mellem læringsrejser og hvordan det kan forbedre medarbejdernes præstation.

Hvad er en læringsrejse?

Traditionel træning ses ofte som en engangsbegivenhed: en træningsklasse, en webinar, en læringsmodul. Men hvis målet med træning er en adfærdsændring, som fører til bedre medarbejderpræstationer, så skal træning i stedet ses som en læringsrejse; en række læringsarrangementer bestående af en blanding af formelle og uformelle interventioner, nudges og opfølgninger, der indgyder ny viden og adfærd hos medarbejderne.

Formel træning er et af nøgleelementerne i et læringsøkosystem, der typisk letter læringstilegnelse. Efterhånden som du tilføjer uformel træning (nogle initieret af L&D-teams, nogle initieret af enkeltpersoner og coachet af ledere), skaber du en læringsrejse.

Hvorfor skal du investere i læringsrejser?

Læring er nøglen til en blomstrende virksomhed.

I det nordamerikanske dyrerige har prærieulven måske vist sig at være den dygtigste til at lære og har derfor trives. Da Meriwether Lewis i begyndelsen af ​​det 19. århundrede første gang stødte på en prærieulv på sin berømte gård, var han måske den første efterkommer af europæere, der så en. Han forsøgte at dræbe og samle det som et nyt eksemplar. Han og hans mænd lykkedes ikke; en oplevelse, som tusindvis af amerikanske jægere siden har delt. Coyoten har lært at tilpasse sig og trives til de konstante ændringer i sit økosystem og er nu almindelig i større byer som San Francisco (Californien) og Salt Lake City (Utah).

I erhvervslivet er de, der kan lære, coyoterne; de kan tilpasse sig og trives til skiftende omstændigheder. Virksomheder skal finde og pleje prærieulve i deres organisationer – medarbejdere, der aktivt deltager i deres egne læringsrejser og bidrager til deres kollegers rejser.

Fra et forretningsperspektiv tilbyder Learning Journeys meget personlige programmer, der er struktureret omkring virksomhedens centrale mål og målsætninger. Ledere skal give denne vision for at hjælpe med at forberede deres organisation på de kommende udfordringer.

Dette hjælper ikke kun med at sikre fremtiden for din virksomhed ved at drive både trinvis og forstyrrende innovation, men det forbedrer også medarbejdernes engagement. Medarbejdere leder efter organisationer, der værdsætter læring og tilskynder til faglig udvikling.

Organisationer nyder godt af medarbejdere, der konstant stræber efter at forbedre sig.

Fra medarbejderens perspektiv fungerer læringsrejsen som en GPS, der guider eleverne i deres bestræbelser, gennem både formel og uformel læring, for at perfektionere deres håndværk, tilegne sig nye færdigheder og færdigheder inden for forretnings- og teknologidomænet. Disse GPS’er guider eleverne gennem motivation, bevidsthed, forbrug af læring og anvendelse af viden.

Læringsrejser omfatter både formel og uformel læring – muligheder for at tilegne sig færdigheder til en specifik rolle eller teknologidomæne. De er yderst relevante for den enkelte og hjælper ham med hans karriereønsker.

Hvad skal du overveje, når du skaber en effektiv læringsrejse?

Følgende er vigtige spørgsmål at overveje, når du bygger læringsrejser:

Se på det store billede og overvej, at selvom det er diset, er fremtiden der altid. Læring foregår over en længere periode og bør aldrig være noget, som medarbejderne holder op med, og organisationer bør heller aldrig hvile på deres tidligere laurbær.

Medarbejderne gennemgår følgende trin på en læringsrejse:

  • Opmærksomhed
    Før medarbejderne kan starte en læringsrejse, skal de være opmærksomme på, hvad der er tilgængeligt, hvordan organisationen vil støtte dem, og hvad der kommer.
  • Motivering
    Mens nogle medarbejdere er motiveret af den simple kendsgerning, at lære, nogle leder efter yderligere ydre motivationer. Organisationer bør etablere systemer til at belønne progression i læringsprocessen, og tilskynde medarbejderne til at påbegynde og fortsætte læringsrejsen.
  • Deltagelse og eksperimentering
    Gennem hele læringsrejsen har medarbejderne brug for et trygt rum til at engagere, fordøje, anvende og opleve den nye viden, de tilegner sig undervejs i læringsrejsen. Eksperimentering og feedback-loop er afgørende for at opnå adfærdsændring.
  • kontinuerlig forbindelse
    designe læringsrejser, der omfatter mere end formelle træningsarrangementer. Udvikle guider til ledere til at spore medarbejderne på, hvad de har lært, implementere sociale og mobile læringsstrategier og give medarbejderne mulighed for at lede meget af deres egen uformelle læring.

Hvad er de vigtigste aspekter, der vil hjælpe dig med at skabe effektive læringsrejser?

Udnyt følgende aspekter, når du udvikler læringsrejser:

  • Start med slutningen i tankerne
    planlægning er ofte kortvarig på L&D-området, en reaktion på at udvikle indhold så hurtigt som muligt for at tilfredsstille forretningsinteressenter. Husk, hvad Albert Einstein sagde om planlægning: “Hvis jeg havde en time til at løse et problem, ville jeg bruge 55 minutter på at tænke over problemet og 5 minutter på at tænke på løsningerne.”
  • Inkluder alle interessenter
    I startfasen skal du inkludere nøgleinteressenter og sikre, at alle involverede i processen har den information, de har brug for. Ledere bør stille sig selv følgende spørgsmål: Hvad ved jeg? Hvem har brug for at vide det? Sagde jeg det til dem?
  • Øg bevidstheden om løsningen hos målgruppen
    Start med playbooks for at hjælpe dem med at forstå det store billede af deres læringsrejse. Det inkluderer en redegørelse om den nuværende tilstand, den ønskede fremtidige tilstand og forskellene mellem disse to tilstande. Brug mikrolæringstips, der hurtigt skærer til benet.
  • Invester i fordybende teknikker
    Under mere formelle træningsarrangementer langs læringsrejsen skal du sikre effektiv videntilegnelse ved at udnytte strategier, der inkluderer behandling på højere niveau:
    • Fremme forhåndsviden, som eleverne kan skabe ny information med
    • Præsenter indholdet i den mest passende modalitet
    • Modellere læringsstrategier for at hjælpe eleverne med at assimilere ny information
    • Inkluder så meget anvendelse og praksis som muligt med sunde feedback-loops
    • Evaluer præstation ved at give eleverne yderligere feedback
    • Når eleverne er tilbage på arbejde, skal du bruge uformel lærings- og træningsstimuli til at styrke anvendelsen af ​​ny viden på jobbet. Anvend ydeevnestøttesystemer, så eleverne hurtigt kan finde og dele de oplysninger, de har brug for i deres arbejdsgang.
  • Belønner adfærdsændring
    Selvom straffebelønninger kan være effektive på kort sigt, skal læringsrejser give medarbejderne så meget formål, selvstændighed og ejerskab som muligt for at opnå en effektiv langsigtet adfærdsændring. Når først medarbejderne får en retfærdig og konkurrencedygtig løn, er formål, autonomi og ejerskab mere effektive metoder til motivation end selv bonusmodeller.

Få det til at fungere: EI-design ydeevne og læringsøkosystembaseret tilgang til at skabe effektive læringsrejser

EI Design har udviklet en yderst effektiv model til at skabe effektive læringsrejser inden for et lærings- og præstationsøkosystem. Det er en cyklisk model, der inkluderer følgende:

  • Ring til hende opmærksomhed om læringsmuligheder
  • Forklar, hvad medarbejderne får ud af læringsrejsen ( hvad jeg vinde med at )
  • Udnyt fordybende formelle læringsbegivenheder, der anvender gamification, virtuel og augmented reality, scenariebaseret læring og forgreningsscenarier
  • Støt formelle arrangementer med ydeevnestøtteværktøjer give medarbejderne adgang til information i deres arbejdsgang – præcis hvad de har brug for, når de har brug for det
  • Styrk læring efter formelle arrangementer med sikre steder at at øve og modtage feedback om din præstation
  • Giver social læring så eleverne kan samarbejde med andre, der kommer videre på læringsrejsen, dele viden og erfaringer

afskedstanker

Effektiv adfærdsændring sker over tid, da ønskede færdigheder og adfærd forstærkes gennem en kombination af formel og uformel træning. Læring er ikke en engangsbegivenhed. Professionelle søger beherskelse af deres håndværk, søger autonomi og formål. Læringsrejser, omhyggeligt udviklet og delt med medarbejderne, er en effektiv metode til at facilitere adfærdsændringer, der stemmer overens med virksomhedens mål og initiativer.

Jeg håber, at denne artikel giver den indsigt, du har brug for, om, hvordan du kan bruge vores unikke lærings- og præstationsøkosystem til at skabe effektive læringsrejser og øge medarbejdernes præstation.

About admin

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *